今天為大家準備的是：2023高考驅動作文類型大全：演講稿、發言稿、倡議書、辯論稿、決心書。
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演講稿
演講稿又叫講話稿、演講辭，是用口頭發表演講用的文稿，是一種帶有宣傳鼓動性的應用文體。一般由標題、稱呼、正文（開頭、主體和結語）、結尾幾部分組成。演講稿開頭語的任務是吸引聽眾，引出下文。一般來說，演講稿的開頭語有以下6種形式：①由基于背景的問候或感謝語開始；②以概括演講內容或揭示中心論點開始；③從演講題目開始；④從演講的原因開始；⑤以別的事件引入正題開始；⑥以反問等引人深思的問題開始。無論是哪種形式的開頭語，它都必須是一針見血的、篇幅較短的、感情強烈的和富有新意的。演講稿的正文即中心內容，它大致和議論文相同，但又有其獨特的地方。演講稿的正文一般有3種類型：②議論性正文，以典型事例和理論為依據，以說理來表達演講主旨。③抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達演講主旨，以情動人。
正文部分一般都以議論性正文為主。其特點是論證簡潔而縝密，語言短促而有力，情感熱烈而澎湃。①要牢記演講稿和議論文相同的特點，行文需要有明確的思路。②和議論文寫作不同的是，為了有澎湃的氣勢和強烈的感情，演講稿的正文最好不要出現過多句式復雜的陳述長句，盡量多使用排比等富有變化的短句。另外，反問和設問句的使用也能使演講稿變得更加優秀。演講稿的結語部分是對全文的收束。一個優秀的結語是要在總結全文和照應主旨中將情感推向高潮。常見的結語有提出希望、倡議和號召、發出誓言等等。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今?？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。你們好！今天我演講的題目是“勞動是青春最美的亮色”。“民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內”，從古人這些富有哲理的話中我們可以深切地感受到熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心貼熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。沒有勞動，就沒有富饒的天府之國；沒有勞動，就沒有杏花江南的魚米之鄉；沒有勞動，就更沒有當下中國巨龍騰飛、屹立于世界民族之林的新時代！可是，當傳統意義上的崇高面臨著世俗蜂擁而至的解構與侵襲，當浮躁功利之風勁吹于社會的各個角落，我們似乎已經把勞動丟得越來越遠，這一點在我們青少年的身上體現得尤為明顯。反思一下自己吧，你是否曾抱怨過勞動擠占了你寶貴的學習時間？你是否曾嫌臟怕累而把勞動的任務丟給父母甚至清潔工們？你是否在內心深處存在著對建筑工人、環衛工人等憑勞動生活的勞動人民的輕視？這些想法的出現并不是偶然的，我們中間有許多人的確丟棄了尊重勞動、熱愛勞動的精神輜重，忘記了勞動其實是青春飛揚中最動人的亮色！這種不良現象出現的原因是多方面的。從客觀上講，只重分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科技的進步在便利人們生活的同時也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，是個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。但這也是一個善于反思的時代。許多人已經認識到勞動的重要性，如某高校就已將“種菜實踐”納入學期末綜合評估，其目的就是弘揚勞動新風，打造時代新人。身為新時代青年的我們更應該腳踏實地，不尚空談，從我做起，從現在做起，不再等待也不再推諉，通過勞動將個人命運融入時代洪流，讓國家發展定義人生坐標，用自己的勞動推動中華復興底盤運轉生生不息，共同奏響實現億萬人民偉大中國夢的最強音！同學們，讓我們從此刻開始，把勞動的種子埋入心田，讓勞動為青春增添最美的亮色！
發言稿是在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報工作情況而事先準備好的文稿，寫好發言稿是演講的重要準備工作。發言稿的寫法比較靈活，結構形式和演講稿相似，但不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。對問題持什么看法，要明確表態，宜開門見山，不宜東拉西扯。如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰唆的句子，更不要使用一些過于深奧的詞句，最好運用大眾語言。和演講稿一樣，可以有稱謂和結束語，也可以寫成一般論述性文章。
倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的、公開提議性的專用書信，一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。①擬法1：一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。②擬法2：或者在標題中加上倡議內容，如“2022年秋季新學期疫情防控倡議書”。③擬法3：或者寫成主標題（體現作文主題的標題）、副標題（——……的倡議書）并存的形式。一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們：”或“廣大的婦女同胞們：”等。一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內容需包括以下一些方面：①寫倡議書的背景原因和目的。倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺地響應。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。②寫明倡議的具體內容和要求。這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條列舉的，這樣寫的好處是清晰明確，讓人一目了然。結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。1．倡議內容要有針對性和可行性。不可圖虛名、走過場而言過其實、言而不行。2．注意激勵和鼓動性。倡議書的讀者十分廣泛，我們寫作時應有對象意識，要起到一種帶動、宣傳和鼓勵的作用，語言要有號召力、鼓動性，要激勵起有關方面積極響應倡議。3．形式的公開性。為擴大影響，起到宣傳教育作用，倡議書一般要公開張貼，廣播、電視播發或登報刊。在寫作時也要考慮到這一關鍵點。
辯論，它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到共同的認識和意見；辯論旨在培養人的思維能力。一般的辯論分成立論陳詞、質詢、自由辯論和結論陳詞四個部分。一般要有正反方一辯的立論陳詞、二辯三辯的攻辯詞陳和四辯的總結陳詞。由于辯論題目的局限性，有的辯論最后還需要有主持人的總結陳詞。而我們主要學寫的是立論陳詞和總結陳詞。辯論稿的終極目標是用于辯論，要在激烈爭鋒的唇槍舌戰中脫穎而出，就需要辯論稿有鮮明的語言特點，要宜聽。好的辯論稿要有邏輯嚴密、深入淺出、富于美感等語言風格，也可以在巧設比喻、幽默風趣等方面增加辯論的個人風格。立論可以分四步走：提出主張、闡釋觀點、提出論據、作出結論。用短句描述你要提出的觀點。比如：我方認為，死刑應該被禁止。即可以描述主張成立的理由，也可以厘清你的觀點的定義、標準和討論范圍。例如：死刑應該被廢除，是因為我們永遠也不該殺了那些原本不必死的無辜之人。為使你的論點更具可信度，你需要擺出一些證據向我們證明現實世界真的如你所述。例如：曾經轟動全國的“滕興善冤死案”便是死刑帶來危害的例子之一，在他被判故意殺人罪而被槍決的16年后，“被害人”竟活著出現了，滕興善也被宣告無罪。但冤死的騰興善卻不能復生，他被毀滅的家庭也無法回到幸福的過去。你需要對你的陳述做一個小結，再次強化你的觀點，給大家留下深刻印象。例如：因此，鑒于以上的誤判案例，死刑合法化會使得許多過錯無法彌補，我們會剝奪無辜人的生命，這是我們無法允許的。我今天是正（反）方代表，我方的觀點是……，具體理由如下。（開頭可自由靈活，形式多樣但一定要明確而堅定地表明立場。）主體段落分析，分條寫出論據?？梢詮睦?，原因，歸納對比分析等角度分析論證。總結陳詞一般分為四部分：闡述自己的觀點，指出對方錯誤，例證自己的觀點和結束語。例證自己觀點要極度精練。如有必要，例證自己的觀點，可以和糾錯相結合，就是指出一處錯誤，相對應說出自己的觀點，這樣可以更直觀地體現自己的觀點。結束語要體現辯論的真諦，可以跳出辯題，談辯論賽的實際意義。很高興和對方辯友來進行這場辯論賽，下面請允許我代表×方進行總結陳詞，我方認為……（先說明己方觀點）。指出對方的錯誤：（可以分條指出，語言要精練。也可以總結對方最經典的錯誤。）例證自己觀點。（觀點升華，聯系到日常生活，人生感悟等等，把話題延伸擴大，但不要跑題。）我的發言到此結束，謝謝主席，謝謝評委，謝謝對方辯友！1．對于原材料：無需重復，只要在辯論過程中加以點評。3．用詞恰當，言簡意賅。語言要簡潔，多用成語、四字詞語，運用排比、反問等句式，多用轉接的關聯詞，如：由此可見，基于以上種種觀點，究其根本、時至今日，揆諸當下、如此以來、長此以往、不僅如此等等。
決心書是集體或個人為響應某一號召、接受某一重大任務，向組織或群眾表示行動決心時所使用的一種專用文書。一是表態積極響應和堅決落實上級提出的某項重要號召。二是決心完成難度極大或者危險極大的工作任務，表明迎難而上的勇氣和信心。三是面對前期工作失誤，表明轉敗為勝努力完成任務的決心。決心書可以在有關會議宣讀，或者張貼公之于眾，或者在網站等媒體上公開發表。標題可以寫為《決心書》；或者加上單位、集體或群體名稱，如《××班組決心書》；或者事由加文種，如《爭取勇奪××高中運動會團體冠軍決心書》；或者用三要素齊備的公文式標題，如《××大學志愿者協會關于做好大運會服務工作的決心書》。后兩種用法更容易引起閱者注意，表達效果更好。響應領導號召的決心書，主送對象是單位領導；向領導和群眾表明決心的決心書，主送對象則是領導和群眾，如“××出版公司領導并全司職工”。有的也可不必標明主送對象。簡要寫明表示決心的工作背景或寫作目的、依據，陳述文章主旨。例如：“當前，春運工作正處于決戰緊要關頭，公司領導發出了‘奮戰百日出車零失誤’的號召。在車輛、駕乘人員極為緊缺的情況下，為保質保量圓滿完成這一艱巨任務，我們××車隊全體職工表示如下決心?！边@段話，既簡述了背景，又說明了寫作目的，陳述了“決心保質保量圓滿完成‘奮戰百日出車零失誤’任務”的主旨。通常采用分條列項寫法，表述怎樣完成工作任務的決心。要按從務虛到務實，從主要到次要，從重點到一般，從前到后，邏輯嚴謹、簡明扼要地寫明做什么怎么做。用一兩句話再次表明說到做到，決不食言，堅決完成任務，請領導和群眾監督的決心和要求。決心書的寫作要堅持實事求是，表達的決心務必具體實在，切實可行。既要奮力拼搏，出色地完成艱巨任務，又從實際出發，留有余地，不說大話過頭話，以免嘩眾取寵、流于形式。行文態度要鮮明積極，用語要明確肯定，情緒要熱情飽滿，要在簡潔明快的行文中讓人感受到表達決心人員必勝的精神風貌。語言要精練，表述要直陳其意，篇幅要簡短。
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